311 特殊的指令

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“自由人？？？”

高毅顿时还有些发懵，但还好，禁区内的防守并不需要他参与，这时候他还是有时间走走神的。

而在郭灏明跟高毅解释着的时候，场边的曹晨和助教小王也是手忙脚乱的用手势指挥比划着，用肢体语言告诉那些疑惑的小伙子们，所谓的“4-3-1-1”阵型是怎么一回事。

原来，曹晨的战术思路为：让高毅成为一名全场自由人，进攻时往前场冲击，防守时与柳长卿纠缠，利用他那过人的速度黏住柳长卿，不让柳长卿第二次出现刚才那样的“一过多”的突破。

在高毅成为一名全场自由人的情况下，其他10名球员依旧各司其职。

四名后卫的站位依旧不变，郭灏明上场后，他将与王博和李浩瀚组成三后腰的防守阵型，而金羚则一力独撑前场的组织工作，这有点像南聿中学的“中场大脑”柳长卿的职责。李磊顶在最前面，担当一名单前锋，以此起到反击时的拿球作用。

李磊在上个赛季中，便经常担当这样的职责，这对于他来说并不陌生。

这个变阵，对于金羚和高毅来说则是一个不小的挑战。

高毅很少时候会参与到球队的防守中，这让他参与进来，而且是那种工兵型的“牛皮藓”防守，他能否适应这种风格，确实是个未知数。

金羚这边，他并没有尝试过一个人掌控整片的中场组织，而且是几乎在无人协助的情况下，这对于他的大局观，也是个不小的考验。

但没办法，南聿中学的势头迟迟没有走低的趋势，特别是刚才柳长卿那次“马拉多纳附身”的一过三突破，已经把曹晨给吓坏了，他也只能在防守端做调整，以三后腰的防守屏障去保护后卫线的身前，不让南聿中学的个人突破有机可趁。

而这种三后腰的防守站位，南湖一中也不是第一次打的，并不需要担心默契的问题。

只见郭灏明被换上场后，他便马上完成禁区内的防守落位，并不需要跟队友进行任何语言上的协调。

“哔……”

看着南湖一中禁区内的攻防球员落位都没问题了，主裁判总算吹响了手中的哨子，示意柳长卿可以开出任意球。

而这时，比赛时间已经来到了第65分钟。

这次的任意球位置比刚才的更接近球门，距离南湖一中的大禁区线也就两三米的距离，但也因为太过接近球门，这次，柳长卿也很难完成一次直接任意球攻门。

于是乎，柳长卿也只能选择间接任意球配合。

只见在不助跑的情况下，对着眼前的皮球一搓，将皮球搓向了禁区的远门柱方向。

柳长卿的间接任意球，找的依旧是禁区内的高点张林！

迎着柳长卿的搓球，张林像之前一样，高高跃起，跟着身前的防守球员争夺第一落点，然而，张林这次没有得逞。

对于张林这个禁区内的高点，曹晨也做了相关的防守部署。

替补上场的郭灏明跟张子琪两人形成了前后夹击，不给张林任何起跳的机会。

“哔……”

不知为何，主裁判的哨子不合时宜的响了起来。

在这种时候，而且还是在禁区里面，两队的球员们听着主裁判的哨子声，大家同一时间都是精神一紧绷，因为，主裁判的这次哨声，很可能就影响了整场比赛的走向。

大家都回过了头，各种复杂表情的看着主裁判。